数のせんをつかって考えよう（9月11日）
１年生算数科の学習です。
数の理解に、数直線を使っています。
学習課題は、「１３より２大きいかずは、いくつでしょう」 という問題です。
子供たちが、数直線の前に行き、自分の考えを説明しています。
自分の考えを自分の言葉で説明している姿を見て、成長を感じました。
１年生算数科の学習です。
数の理解に、数直線を使っています。
学習課題は、「１３より２大きいかずは、いくつでしょう」 という問題です。
子供たちが、数直線の前に行き、自分の考えを説明しています。
自分の考えを自分の言葉で説明している姿を見て、成長を感じました。