きいて、きいて、きいてみよう（6月25日）
5年生国語科、「話す聞く」の学習です。4人グループに別れ、4つの役割を決めて活動しています。
話題を提供する人、インタビューする人、メモをとる人、良かった点を発表する人です。
相手の得意なことや興味をもっていることについてインタビューをしています。
インタビューをすることで、話題を補完し、伝えたい内容がより明確になるようにする役割があり、インタビューすることの大切さを学んでいました。笑顔が見られ、温かい雰囲気が伝わってきます。
5年生国語科、「話す聞く」の学習です。4人グループに別れ、4つの役割を決めて活動しています。
話題を提供する人、インタビューする人、メモをとる人、良かった点を発表する人です。
相手の得意なことや興味をもっていることについてインタビューをしています。
インタビューをすることで、話題を補完し、伝えたい内容がより明確になるようにする役割があり、インタビューすることの大切さを学んでいました。笑顔が見られ、温かい雰囲気が伝わってきます。