１年生算数科の学習です。１０より大きい数からの繰り下がりのある引き算の学習です。 引かれる数を１０と〇に分けて、１０ー△　をしてから、その答えと〇を足して答えを求めています。ノートのますの中にしっかりと数字を書いています […]

２限に２、４、６年生が、３限に１、３、５年生が持久走大会を行いました。 持久走を行うことで、体力の向上を図ります。 １年生は４００ｍ、２年生は５００、３年生は６００ｍ、 ４年生は８００ｍ、５・６年生は１０００ｍを走ります […]

３年図画工作科の学習です。 板に絵を描き、釘を打ちビー玉を転がすゲームを制作しています。 ３年生では、金づちを使って釘を打つことは初めてです。 今の段階では、まだ釘打ちの段階まで進んでいませんが、安全に気を付けて進めたい […]

今週は教育相談週間です。朝の時間に担任と面談をします。 その間、他の児童は、ランチルームで読書をします。全校朝読　です。 小さなボリュームで音楽がかかり、静かに読書をします。 読書を通して、豊かな心を育みます。 １９日か […]

６年生国語科の学習です。鳥獣戯画は平安時代末期から鎌倉時代に描かれた絵画です。その絵画を読むという教材文です。 今日の学習課題は、本文から「鳥獣戯画を読む」の魅力を伝えようです。 子供たちは、グループになり、それぞれの魅 […]

５年生算数科の学習です。 サッカーの６試合での得点が表示されています。１試合当たりの平均得点を求めます。 式は、　（１＋４＋５＋３＋２）÷５＝３ １試合当たり、３点を得点したことになります。 「あれ！」何か　おかしい。 […]

２年生算数科の学習です。今日は、４の段のかけ算の学習です。 みかんが袋に４個ずつ入っています。４袋では、みかんはいくつありますか。 この問題では、４×４　という式が立ち、九九を知っている人は、16個とすぐに答えが出てきま […]

今日は、２限目～５限目まで、学校公開デーでした。２限目に、「心の健康について考えよう」というテーマで、学校保健委員会を行いました。 まずは、保健委員会の発表です。心には、いろいろな妖怪が住んでおり、その妖怪の紹介をしまし […]

１年生国語科の学習です。 「しごと」と「つくり」を調べよう　という学習課題で、今日は、クレーン車について学習しています。 「うでは　どこかな」「どうして　じょうぶなうでをしているのでしょう」 子供たちは、図と文から、こた […]

今日は、ハロウィンです。４年生が主催し、３年生と一緒にpartyをしました。 ふかしたサツマイモをおいしくいただき、楽しく仮装して楽しみました。 さらに、４年生が準備したお化け屋敷で〇〇し、体育館で鬼ごっこ。 思い出に残 […]